论文部分内容阅读
本文阐述了我在小学教学多年的经验中,如何采用各种有趣的识字方法进行识字教学,让学生在学习中不断提高识字兴趣和识字水平,自主寻找识字的规律、感悟汉字的造字之精妙,让识字教学活动深深的触动学生的认知灵感,并把它融入到生活中去。
浅谈小学语文教学中的趣味识字
【摘 要】
：
本文阐述了我在小学教学多年的经验中,如何采用各种有趣的识字方法进行识字教学,让学生在学习中不断提高识字兴趣和识字水平,自主寻找识字的规律、感悟汉字的造字之精妙,让识
【机 构】
：
广东省罗定市素龙街中心小学,
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
：
2017年40期
其他文献
目前有很多青少年在把网络当成搜集信息、学习的工具时，与重度网瘾群体一样，表现出一种强迫症或类强迫症的现象。这种以“学习”为初衷的网络强迫症现象与严重的网络成瘾问题相
当今世界是信息科技的时代,数学科学在科技发展中起的作用越来越大,科技进步也为数学应用提供更加广阔的空间。随着数学在科技领域中的普遍应用,数学建模越发受到人们的关注,
“共享发展”是中外哲学家长期探索的一个哲学领域,对这个问题的不同思考、不同回答诞生了丰富的理论成果。改革开放以来,中国的经济和人民生活水平都得到了极大提高,取得的
张謇基于救亡图存、富国强民的时代需要,主张教育救国、视教育为国家富强的根本,表现了清末以来鲜明的救亡图存的时代主题。在具体的办学实践中,张謇强调师范生人格的培养和
针对地面激光点云的分辨率不同等问题,提出一种不借助额外装置,把二维图像与三维点云相结合的初始配准方法。把不同分辨率点云均匀滤波,根据深度值把三维点云转化为二维灰度图,利用SURF算法提取图像的特征匹配点对;根据映射关系找到三维特征匹配点,利用单位四元数法求出变换矩阵完成点云初始配准。实验结果表明,该算法对于地面激光数据的配准,无论从配准的精度上还是时间上均有很大提高。
为设计合适的正则化泛函并将其拓展到三维彩色图像空间以及更高维度的信号空间,提出一种基于Nambu泛函的彩色图像正则化重建方法,推导出正则化泛函的Euler-Lagrange方程和数值计算格式。将该方法应用于高维空间的信号重建,克服了各通道单独处理时带来的图像边缘色彩抖动问题。实验结果表明,该方法能够取得良好的图像重建效果。
党的十八届五中全会提出的共享发展理念,是新时期五大发展理念的重要组成部分,是我党在社会发展方面的理论创新,是建设小康社会、推进中国社会健康发展的有力指导,蕴含着丰富