多元智能理论在幼儿教学中的应用探讨

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多元智能理论将人类的智商分为了九类。由于每个学生的学习情况、性格特征和接受的教学方法都不一样,所以在智能组合上也有差异。本文主要探讨了在幼儿教学过程中,运用多元智能理论的意义。
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