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小航周末去郊区的奶奶家玩,在田埂上、玉米地里到处跑。咦,玉米叶子上的脉络怎么跟平时看到的大树叶子的脉络不一样呢?
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿在探索中有所发现时感到兴奋和满足。
核心素养:勇于探究。
给把力
靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比,前者具有七倍的学习技巧。 ——吉特曼
加点料
1.扫一扫二维码,了解“脉序”的概念。
2.妈妈请宝宝想一想:平时见过的哪些植物的叶子属于网状脉,哪些属于平行脉,哪些属于分叉脉?如果宝宝说不出,妈妈可以利用周末带宝宝出去走一走,找一找。
3.時空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在书房进行活动。
4.延伸问题:宝宝,你还见过哪些不同的植物叶子脉络?
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿在探索中有所发现时感到兴奋和满足。
核心素养:勇于探究。
给把力
靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比,前者具有七倍的学习技巧。 ——吉特曼
加点料
1.扫一扫二维码,了解“脉序”的概念。
2.妈妈请宝宝想一想:平时见过的哪些植物的叶子属于网状脉,哪些属于平行脉,哪些属于分叉脉?如果宝宝说不出,妈妈可以利用周末带宝宝出去走一走,找一找。
3.時空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在书房进行活动。
4.延伸问题:宝宝,你还见过哪些不同的植物叶子脉络?