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在数学教学活动中，“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这是数学课程的基本理念之一。在这一理念的指导下，教师应转变角色，转变教学方式，引导、帮助学生进行自主、合作、探究学习，充分发挥学生的主体作用。通过几年的教学实践，我亲身经历了教师转变角色的过程。现结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体验和认识。