【摘 要】
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小学音乐是一门颇受学生喜爱的学科,它的知识内容不像语数英等文化课那样枯燥,充满梦幻与想象,恰恰符合小学生天真烂漫的身心特征.音乐课原本应该是充满趣味的,但是实际上却
【机 构】
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江苏省张家港市港口学校,江苏 张家港,215600
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小学音乐是一门颇受学生喜爱的学科,它的知识内容不像语数英等文化课那样枯燥,充满梦幻与想象,恰恰符合小学生天真烂漫的身心特征.音乐课原本应该是充满趣味的,但是实际上却不是如此,教师没有让课堂“开放”起来,不能发散学生的艺术思维,而学生大多把音乐课当作休闲与娱乐的课程,虽然乐在其中,但是并没有收获到太多学科的知识,达不到预期的教学目标,这样的教学现状亟待改变.笔者总结多年教学经验,简要分析如何构建小学音乐开放性课堂,仅供参考.
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