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生物学学科具有实验性强的特点,实验教学是生物学科培养高素质创新人才的关键环节。以山西大学生物类实验教学为例,探讨了地方高校生物类专业“四结合”实验教学方法体系的构建与实践。
地方高校生物类专业“四结合”实验教学方法体系的构建与实践
【摘 要】
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生物学学科具有实验性强的特点,实验教学是生物学科培养高素质创新人才的关键环节。以山西大学生物类实验教学为例,探讨了地方高校生物类专业“四结合”实验教学方法体系的构
【机 构】
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山西大学生命科学学院
【出 处】
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山西科技
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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山西省2016年度教学改革项目：食品科学与工程专业实训教学体系的构建(J2016003)
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