【摘 要】
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本文根据金川矿区的观测结果,结合多年来在国内其它矿山进行爆破降震研究的成果,提出了金川一矿区联合开采时巷道和边坡的震动安全判据,制定了较为实用的确定安全距离和允许
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本文根据金川矿区的观测结果,结合多年来在国内其它矿山进行爆破降震研究的成果,提出了金川一矿区联合开采时巷道和边坡的震动安全判据,制定了较为实用的确定安全距离和允许药量的诺模图。
Based on the observation results of Jinchuan mining area and the results of blasting and seismic reduction research conducted in other mines in China for many years, the paper puts forward the seismic safety criteria for the roadway and slope during the joint mining in Jinchuan-I ore district, and has developed a more practical method to determine the safety distance and The nomogram allows the dose.
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本文以四个不同粒度级别的纯黑钨矿为试验物料,四种不同性质的中性油为团聚剂,通过油团聚试验、物料孔隙度的测定、油团中油量的测定及将油染色后显微镜下的观察,定量分析了
一、前言从控制的观点出发,选矿过程的自动控制可分为两级:稳定化控制和最优控制。当某个作业的工艺参数确定以后,如何使这些参数稳定在给定值附近,这是稳定化控制的任务。
摘 要： 初中生物老师要把学生学习生物的兴趣调动起来， 在老师的启迪下，让学生自行探究、自己独立，主动地获得知识。教师要注意挖掘教学内容本身的乐趣，让学生发现、掌握知识，培养和发展学生的发现力、创造力。 关键词： 创新能力 问题情境 生物教学 教师在教学中必须激发学生学习生物的兴趣，依据学生的心理特征、认识规律，激发和利用学生的好奇心，用自己的思维能力来体验探知，因此，强化学生问题意识，设计一
通过对历史经营数据分析,可以寻找到提高客流量的办法。瑞商网表示,借助数据分析系统的分析方法,通过对历史经营数据的分析,可以寻找提高客流量的办法。以下分析过程采用瑞商
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摘 要： 当今社会，学生的个性发展备受关注，怎样才能使学生的个性得以良好的发展是每个教师都应该思考的问题。每个学生都与众不同，他们对知识的接收速度、对知识点的辨别能力各不相同，如何才能迎合每个学生的需求进行教学，使得初中生物教学的效果最优化，这就需要教师在初中生物教学中进行分层次教学。本文从五个方面就此进行探讨。 关键词： 初中生物教学 分层次教学 教学方式 教学目的 课外作业 初中生物教学应
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以十二烷基苯磺酸钠为表面活性剂,过硫酸钾/亚硫酸氢钠为引发剂,进行丙烯酰胺-4-乙烯基吡啶胶束共聚合,合成了双亲共聚物,用1H NMR分析法、差示扫描量热量(DSC)对其进行表征,