【摘 要】
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在落实小学信息技术教学目标时,如何才能让学生已有的生活体验成为课堂教学的载体呢?笔者认为,就需要教师将学生 作为课堂中的主体,教师要和学生积极的互动,进而让课堂中的氛
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在落实小学信息技术教学目标时,如何才能让学生已有的生活体验成为课堂教学的载体呢?笔者认为,就需要教师将学生 作为课堂中的主体,教师要和学生积极的互动,进而让课堂中的氛围贴合小学生天性,用充满爱的目光来观察学生。当然教师还需要 提升自我修养,能够将自己打造成为学习型的人才,用自己的转变,将自己打造成为学生的榜样。再有,我们还需要为学生提供发言 平台,用讲练结合的方式引领小学生实现深化学习。对于小学生而言,一句话就让他们安安静静的坐在凳子上一遍遍的苦练其实是不 现实的,能够让他们坐下来、让他们苦练的只能是学习
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