【摘 要】
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<正> 智力的培养,除了在教学活动中通过讲课、习题课、实验课、课程设计、生产实习等环节进行培养外,积极组织学生特别是高年级学生参加科学研究的实践也是一个重要环节。几
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<正> 智力的培养,除了在教学活动中通过讲课、习题课、实验课、课程设计、生产实习等环节进行培养外,积极组织学生特别是高年级学生参加科学研究的实践也是一个重要环节。几年来,我们组织大学高年级学生进行科学研究,采取的形式和作法是多种多样的。 1.组织科研小组。在高年级大学生中,选其学习成绩优秀者,在自愿参加的原则下,组成科研小组。科研小组,是在专业课教师的指导下,利用课余时间,结合专业课的学习,开展一些小课题的研究。其目的是让学生了解科研的一般程序、学习操作有关仪器的方法和测试技术,并掌握查阅资料
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