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本文针对EDA课程的特点,结合电子信息类专业的特色,以培养和提高学生的创新能力为目标,通过教学研究与实践,探索了一种考核方式多元化、考核内容全面化、考核评价过程化的EDA考核模式,并进行了有益的尝试,从而提高了学生的实践创新能力。
基于学生创新能力培养的EDA课程考核模式改革的探索与实践
【摘 要】
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本文针对EDA课程的特点,结合电子信息类专业的特色,以培养和提高学生的创新能力为目标,通过教学研究与实践,探索了一种考核方式多元化、考核内容全面化、考核评价过程化的EDA
【机 构】
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滨州学院光电工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
：
2015年6期
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