中科院获得“反物质”

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bchen2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
反物质研究在高能物理、宇宙演化等方面具有重要意义,同时也具有重要应用价值,比如正电子断层扫描成像在癌症诊断等方面已广泛应用。前不久,中科院上海光机所利用飞秒拍瓦激光装置和高压气体靶相互作用,产生大量高能电子:高能电子和高Z材料靶相互作用,由韧制辐射机制产生高强度伽马射线;伽马射线再和高Z原子核作用产生正负电子对。
其他文献
良好的语文阅读不仅能提升课堂教学质量,还可以有效培养学生学习语文的自信心和自觉性,有效激发学生学习语文的兴趣。小学生的语文阅读学习包括课堂阅读和课外阅读,由于阅读是一
目的 探析“十八反”甘草组的同方配伍规律。方法 检索中医典籍中“十八反”甘草组的临床应用和近年“十八反”甘草组的临床文献研究。结果 从历代方剂中检索出含“十八反”
如何引入与他们息息相关的生活素材,如何使他们的情感体验更加深刻,这都需要每一位品德教师能够运用自己的教学机智和经验,巧妙地在品德课堂上渗透他们的生活素材,联系他们的
2014年12月25日,在重庆市渝北区初中语文精品课大赛,,龙山中学沈莉老师执教的《云南的歌会》获得了一等奖。£节课可圈可点,现谈谈本人的观摩感受。
新课标指出,学生是教学的主体,教师的教要本着从学生的认知规律出发,以学生活动为主线,在原有知识的基础上,建构新的知识体系.课堂属于学生的课堂,老师要做好引导者的角色,充
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课程的核
2016年8月,笔者调入天宫殿学校,担任小学部二(7)班的语文教学和班主任工作.为辅助教学研究、推动班级建设、强化学生管理,我将“校讯通”作为家校联系的重要工具.1年过去,在紧
校园文化是学校办学理念、环境文化、制度文化及行为活动等因素的总和;校园文化建设更是学校工作的重要内容,具有强烈的、显著的德育效应;学校德育必须借助积极、健康的校园文化
让学生在美术课中,更好地体会绘画的乐趣,抒发情感,同时培养审美、想象、创造能力,关键在于让美术课活起来。
在作文教学中,审题尤为重要。只有审好题,才能更好地选材立意,从而大大增加文章的亮色。作文的形式一般分为“半命题作文”、“命题作文”、“话题作文”三类,现就这三类作文的审