把偏见的程度降到最低

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去调查一下,问学生最不喜欢哪一种类型的老师,答案往往不是不会教书的老师,也不是长相不潇洒的老师,而是带有偏见的老师。问题是,偏见似乎是不可避免的。有嫂一缡见是有意识的,比如接受了学生家长的恩惠、或者某个学生是领导的孩子,老师不免要对这个学生更多的[关注]或施以小灶。
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