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语文学科是小学启蒙阶段最为重要的一门学科，随着课程改革的不断深入，阅读教学的重要性被逐渐凸显。一直以来，阅读教学都是该门学科的重点、难点，高质量的阅读不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提升学生的思维能力，提升学生的学科素养。因此，本文将探讨如何在小学语文阅读教学过程中加强对学生思维能力的培养，笔者将结合自身教学经验，从教学现状出发，结合实际提出有效策略，以期能够切实帮助学生提升学习质量，培养思维能力。