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各位领导、老师：你们好！
很荣幸能有机会站在这里，虽说年纪一大把了，但是当副校长的年龄还不满周岁。初生牛犊不怕虎，所以，我今天斗胆以《做一个“底气十足”的阳光校长》为题，谈谈读了《今天如何做校长》这本书后的一点心得体会。
严华银老师在书中道出了教育的本真，也点出了今天的校长最需要的是把教育教学搞好，当好教学的领导，做教师发展的领头羊和学校文化的建设者。作为学校副校长，我主要负责学校的教学管理工作，所以，严老师书中“领导教学问题”和“发展教师问题”这两章我读了好几遍，也从中获得了一点收获：
正如上海师资培训处朱纪华主任提出的，要成为一名好校长，需具备“四真”，即真情实意（有情感），真抓实干（能管理），真才实学（懂教育），真知灼见（善管理）。
1真情实意——学校发展的动力
一个团队的可持续发展，靠的是这个团队的凝聚力和向心力，靠的是团队中领导者的人格魅力和影响力。校长的人格魅力和影响力从哪里来呢？在很大程度上取决于校长对学校、对教师、对教育事业是否有真情实意。
上学期，我到市实小挂职锻炼学习，实小孙书记、曾校长给我的印象是，他们都对学校有着强烈的归属感，并把这种情感传递给每个教职员工，真真切切地把学校视为自己的家，用真心来管理，来经营，这种对学校的执著、深沉的情感会让教师乃至学生都感同身受并被同化，甚至被内化为学校的一种道德力量，成为一种育人的影响力。
对本校的师生如此，对办学共同体，他们也毫不保留。
我们丰泽区举行校长的听评课活动，我和侯校长也相邀到市实小向两位领导取经，他们很高兴，说丰泽区搞这样的活动很有意义了，这样校长们的专业化成长就更快了。他们还说：“那你们就到我们学校来，听听课，现场写一写评课稿，到时候我们再帮你们点评点评如何？”两位领导的这种大气，润物细无声地渗透到了朴实无华的语言当中，我们听了之后也为他们的毫不保留和真情实意感动了。
我想，这种以诚待人，以心换心的做法，一定会使校长与教师心的距离拉得越来越近，教师们就会在如沐春风的环境中工作得舒服、顺心，它将是学校可持续发展的不竭动力。
2真抓实干——管理育人的关键
严老师强调：教学管理能力是校长至关重要的能力。因此，校长要懂得管理，要努力做一个管理的内行，就要真抓实干，对学校的教学工作要有深刻的了解，在对“方向的把握、决策的指引、品德的影响、精神的感召”等方面都应处处展示着魅力，善于激发领导班子的活力，加强部门管理，让负责人分工明确，各司其职，协调作战，工作就能得心应手。
3真才实学——成功校长的秘诀
严老师在书中谈到，校长必须成为教学的领导者。他说，很多校长即使做了一把手之后仍然专注某一学科的教学，并更加致力于自己的专业成长和发展，致力于学校教学各个环节的研究和管理，这几乎是所有校长成功的秘诀。
是的，在实小，我们学到最多的就是在课堂教学和课后的交流研讨。实小的两位领导都能做到亲自、直接抓好教学，介入教学，不管是语文、数学、英语或其它任何一个学科，不管是省级、市级或是学校公开课，他们都会亲临课堂，做到严老师所说的“慢慢地听，细细地品，而后与老师真诚地交流”。让我感到震撼的是，两位领导谈起对课堂教学的理解和实践，涉及到的几乎是所有的学科，让我惊叹：他们真是有内涵、懂教学的领导！
4真知灼见——学校文化建设的思想武器
真知灼见是一种高品位的办学思想，是使学校前进、发展的思路。校长的真知灼见，应该体现在：要有思想、会学习、知人善任、懂经营，最主要的是能营造优质的学校文化。
用严老师的话是，学校文化是我们大家在这一所学校工作、学习、生活的方式。有什么样的校长，就有什么样的学校文化。
不过，校长要怎样树立自己作为学校管理者的形象、以自己的品质、魅力和出色的工作去赢得人心，去引导师生参与到学校园文化的建设中来，做到“底气十足”呢？我想，我们至少要做到以下几点：
⑴要有“文气”（有知识）
作为教师这一特殊群体的领导者，校长必须要有广博的知识。
严华银老师在书中讲到知识包括：本体性知识（学科专业知识）、条件性知识（教育学、心理学等方面的知识）、实践性知识（教学设计，教学实施等方面的知识）等。
这几个方面的知识严老师的书上讲得很具体，我就不啰嗦了。北京钱志亮教授还补充了两点：一般文化性知识、社会性知识。
那什么叫一般性的文化知识呢？钱教授举了这样的例子。例如：广西到底是个省还是个自治区？是哪个族的自治区？这就是一般性的文化知识。平时聊天的时候，偶尔会听到有人说广西省广西省，你看，这不就犯错误了吗？再比如：《红楼梦》的作者谁呀？你不假思索便脱口而出：贾宝玉。这不就闹笑话了吗？所以呀，具备一定的文化知识对一个教师来说，非常重要，更何况是校长。
当然，作为教师，作为校长，我们还应具备一定的社会性知识。钱教授说，前几年，他随国务院的工作组到西藏去考察，一个藏民在跟他握手谈话后，很是激动地说：“我这是第一次听到毛主席身边来的人说话，第一次跟毛主席身边来的人握手。”教授连忙解释说：“不，不，不，我是胡主席身边来的人。”你说，这什么时代啦，毛主席身边来的人，那多可怕呀！这位藏民身上缺的就是一定的社会性知识。
还记得一次青歌赛，有一位陕西籍的选手唱完歌后准备答题，屏幕上出现了一面白底红圈的国旗，问：“这是哪个国家的国旗？”歌手回答道：“美国的，不，是英国的，该不会是咱们中国的吧？”你说，这丢不丢人哪？
前段时间，在深圳的侄儿给我发了长长的一条信息，最后一句话是：元芳，你怎么看？我纳闷了，急忙跟儿子说，哥哥信息肯定是发错人了。儿子一看，差点没被笑趴下，他说：“这是网络流行语，狄仁杰的口头禅，地球人都知道，你不知道吗？”我当时也很感慨：真是跟不上时代了。可见，具备一定的社会性知识是多么重要啊！ 俗话说：资之深，则取之左右逢其源。我想，一个有文气的校长，要做得了校长，也要进得了课堂。我们现在的学生属于新兴人物，他们信息量有可能比我们大，比我们多，有时候会问我们一些意想不到的问题，如果我们知识储备量不够的话，答不出问题来有时是挺尴尬的事。所以，作为教师，作为校长，要把课上好，我们这些应变的、基础的知识都应该有。
⑵要有“人气”（人缘好）
有的老师说，校长是教师们的“顶头上司”，而我认为，校长更应是教师工作上的引导者、生活中的知心朋友。校长要有超凡的亲和力，应力求做到和蔼而不失庄重，和气而不失威严。校长还要有治校的法宝：表扬用喇叭，批评用电话，使老师有温暖感、成就感、归宿感。
事实证明，人气旺盛的校长大都开展工作顺利。说实在的，我能留在丰泽二实小，除了领导的栽培、支持和帮助外，很重要的一点是，老师们对我实在是太好了！丰泽区在考核后备干部那天，我刚好要到永泰培训，书记让我请假，迟一天再过去，我想，在跟不在有什么两样呢？所以，我还是选择去培训。后来，校长、书记都跟我说，情况反馈下来了，所有的老师都说了我的好话，给予我许多肯定的评价。所以，我要借此机会，感谢我们的老师。我想，人气这么旺，今后工作的开展一定会如鱼得水，如虎添翼的。
⑶要有“名气”（常辐射）
校长要有一定的知名度和美誉度，就应当身先士卒，参与各种教学教研活动，指导、引领教师，以渊博的学识、独特的教学风格来树立自己在教师心目中应有的威望和信任。这一点我就不展开了。（就像上学期，我个人就写了三篇CN论文，上了两节市级公开课，指导两节市级汇报课，做了两场讲座，这样的引领、辐射作用是比较直观，比较有效的。）
⑷要有“大气”（懂宽容，要大度）
《读者》中有这样一段话：大器之人要大气，大器之人心中的梦想高远、博大。大器之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁，气势不张不扬，举止不猥不琐，静得优雅，动得从容，行得洒脱。就像一朵花，花香淡雅而悠长；就像一棵树，枝叶茂盛而常青。
有大气的校长，他的思想就能内化到老师们的心里。这样，学校的事务，包括非常重要的工作，就不再是校长一个人在忙，而是一批人在忙；看不到“指挥”，行动却非常一致。这便构成了一种内在和谐的乐章。校长的思想，就是这个“乐队”的“指挥”。
无论是从思想到学识，还是从胸怀到能力，校长都将是一个“底气十足”的佼佼者。
我坚信只要校长心里阳光灿烂，就能让教育充满思想，让思想充满阳光，让阳光充满校园，让校园充满活力！谢谢！
很荣幸能有机会站在这里，虽说年纪一大把了，但是当副校长的年龄还不满周岁。初生牛犊不怕虎，所以，我今天斗胆以《做一个“底气十足”的阳光校长》为题，谈谈读了《今天如何做校长》这本书后的一点心得体会。
严华银老师在书中道出了教育的本真，也点出了今天的校长最需要的是把教育教学搞好，当好教学的领导，做教师发展的领头羊和学校文化的建设者。作为学校副校长，我主要负责学校的教学管理工作，所以，严老师书中“领导教学问题”和“发展教师问题”这两章我读了好几遍，也从中获得了一点收获：
正如上海师资培训处朱纪华主任提出的，要成为一名好校长，需具备“四真”，即真情实意（有情感），真抓实干（能管理），真才实学（懂教育），真知灼见（善管理）。
1真情实意——学校发展的动力
一个团队的可持续发展，靠的是这个团队的凝聚力和向心力，靠的是团队中领导者的人格魅力和影响力。校长的人格魅力和影响力从哪里来呢？在很大程度上取决于校长对学校、对教师、对教育事业是否有真情实意。
上学期，我到市实小挂职锻炼学习，实小孙书记、曾校长给我的印象是，他们都对学校有着强烈的归属感，并把这种情感传递给每个教职员工，真真切切地把学校视为自己的家，用真心来管理，来经营，这种对学校的执著、深沉的情感会让教师乃至学生都感同身受并被同化，甚至被内化为学校的一种道德力量，成为一种育人的影响力。
对本校的师生如此，对办学共同体，他们也毫不保留。
我们丰泽区举行校长的听评课活动，我和侯校长也相邀到市实小向两位领导取经，他们很高兴，说丰泽区搞这样的活动很有意义了，这样校长们的专业化成长就更快了。他们还说：“那你们就到我们学校来，听听课，现场写一写评课稿，到时候我们再帮你们点评点评如何？”两位领导的这种大气，润物细无声地渗透到了朴实无华的语言当中，我们听了之后也为他们的毫不保留和真情实意感动了。
我想，这种以诚待人，以心换心的做法，一定会使校长与教师心的距离拉得越来越近，教师们就会在如沐春风的环境中工作得舒服、顺心，它将是学校可持续发展的不竭动力。
2真抓实干——管理育人的关键
严老师强调：教学管理能力是校长至关重要的能力。因此，校长要懂得管理，要努力做一个管理的内行，就要真抓实干，对学校的教学工作要有深刻的了解，在对“方向的把握、决策的指引、品德的影响、精神的感召”等方面都应处处展示着魅力，善于激发领导班子的活力，加强部门管理，让负责人分工明确，各司其职，协调作战，工作就能得心应手。
3真才实学——成功校长的秘诀
严老师在书中谈到，校长必须成为教学的领导者。他说，很多校长即使做了一把手之后仍然专注某一学科的教学，并更加致力于自己的专业成长和发展，致力于学校教学各个环节的研究和管理，这几乎是所有校长成功的秘诀。
是的，在实小，我们学到最多的就是在课堂教学和课后的交流研讨。实小的两位领导都能做到亲自、直接抓好教学，介入教学，不管是语文、数学、英语或其它任何一个学科，不管是省级、市级或是学校公开课，他们都会亲临课堂，做到严老师所说的“慢慢地听，细细地品，而后与老师真诚地交流”。让我感到震撼的是，两位领导谈起对课堂教学的理解和实践，涉及到的几乎是所有的学科，让我惊叹：他们真是有内涵、懂教学的领导！
4真知灼见——学校文化建设的思想武器
真知灼见是一种高品位的办学思想，是使学校前进、发展的思路。校长的真知灼见，应该体现在：要有思想、会学习、知人善任、懂经营，最主要的是能营造优质的学校文化。
用严老师的话是，学校文化是我们大家在这一所学校工作、学习、生活的方式。有什么样的校长，就有什么样的学校文化。
不过，校长要怎样树立自己作为学校管理者的形象、以自己的品质、魅力和出色的工作去赢得人心，去引导师生参与到学校园文化的建设中来，做到“底气十足”呢？我想，我们至少要做到以下几点：
⑴要有“文气”（有知识）
作为教师这一特殊群体的领导者，校长必须要有广博的知识。
严华银老师在书中讲到知识包括：本体性知识（学科专业知识）、条件性知识（教育学、心理学等方面的知识）、实践性知识（教学设计，教学实施等方面的知识）等。
这几个方面的知识严老师的书上讲得很具体，我就不啰嗦了。北京钱志亮教授还补充了两点：一般文化性知识、社会性知识。
那什么叫一般性的文化知识呢？钱教授举了这样的例子。例如：广西到底是个省还是个自治区？是哪个族的自治区？这就是一般性的文化知识。平时聊天的时候，偶尔会听到有人说广西省广西省，你看，这不就犯错误了吗？再比如：《红楼梦》的作者谁呀？你不假思索便脱口而出：贾宝玉。这不就闹笑话了吗？所以呀，具备一定的文化知识对一个教师来说，非常重要，更何况是校长。
当然，作为教师，作为校长，我们还应具备一定的社会性知识。钱教授说，前几年，他随国务院的工作组到西藏去考察，一个藏民在跟他握手谈话后，很是激动地说：“我这是第一次听到毛主席身边来的人说话，第一次跟毛主席身边来的人握手。”教授连忙解释说：“不，不，不，我是胡主席身边来的人。”你说，这什么时代啦，毛主席身边来的人，那多可怕呀！这位藏民身上缺的就是一定的社会性知识。
还记得一次青歌赛，有一位陕西籍的选手唱完歌后准备答题，屏幕上出现了一面白底红圈的国旗，问：“这是哪个国家的国旗？”歌手回答道：“美国的，不，是英国的，该不会是咱们中国的吧？”你说，这丢不丢人哪？
前段时间，在深圳的侄儿给我发了长长的一条信息，最后一句话是：元芳，你怎么看？我纳闷了，急忙跟儿子说，哥哥信息肯定是发错人了。儿子一看，差点没被笑趴下，他说：“这是网络流行语，狄仁杰的口头禅，地球人都知道，你不知道吗？”我当时也很感慨：真是跟不上时代了。可见，具备一定的社会性知识是多么重要啊！ 俗话说：资之深，则取之左右逢其源。我想，一个有文气的校长，要做得了校长，也要进得了课堂。我们现在的学生属于新兴人物，他们信息量有可能比我们大，比我们多，有时候会问我们一些意想不到的问题，如果我们知识储备量不够的话，答不出问题来有时是挺尴尬的事。所以，作为教师，作为校长，要把课上好，我们这些应变的、基础的知识都应该有。
⑵要有“人气”（人缘好）
有的老师说，校长是教师们的“顶头上司”，而我认为，校长更应是教师工作上的引导者、生活中的知心朋友。校长要有超凡的亲和力，应力求做到和蔼而不失庄重，和气而不失威严。校长还要有治校的法宝：表扬用喇叭，批评用电话，使老师有温暖感、成就感、归宿感。
事实证明，人气旺盛的校长大都开展工作顺利。说实在的，我能留在丰泽二实小，除了领导的栽培、支持和帮助外，很重要的一点是，老师们对我实在是太好了！丰泽区在考核后备干部那天，我刚好要到永泰培训，书记让我请假，迟一天再过去，我想，在跟不在有什么两样呢？所以，我还是选择去培训。后来，校长、书记都跟我说，情况反馈下来了，所有的老师都说了我的好话，给予我许多肯定的评价。所以，我要借此机会，感谢我们的老师。我想，人气这么旺，今后工作的开展一定会如鱼得水，如虎添翼的。
⑶要有“名气”（常辐射）
校长要有一定的知名度和美誉度，就应当身先士卒，参与各种教学教研活动，指导、引领教师，以渊博的学识、独特的教学风格来树立自己在教师心目中应有的威望和信任。这一点我就不展开了。（就像上学期，我个人就写了三篇CN论文，上了两节市级公开课，指导两节市级汇报课，做了两场讲座，这样的引领、辐射作用是比较直观，比较有效的。）
⑷要有“大气”（懂宽容，要大度）
《读者》中有这样一段话：大器之人要大气，大器之人心中的梦想高远、博大。大器之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁，气势不张不扬，举止不猥不琐，静得优雅，动得从容，行得洒脱。就像一朵花，花香淡雅而悠长；就像一棵树，枝叶茂盛而常青。
有大气的校长，他的思想就能内化到老师们的心里。这样，学校的事务，包括非常重要的工作，就不再是校长一个人在忙，而是一批人在忙；看不到“指挥”，行动却非常一致。这便构成了一种内在和谐的乐章。校长的思想，就是这个“乐队”的“指挥”。
无论是从思想到学识，还是从胸怀到能力，校长都将是一个“底气十足”的佼佼者。
我坚信只要校长心里阳光灿烂，就能让教育充满思想，让思想充满阳光，让阳光充满校园，让校园充满活力！谢谢！