【摘 要】
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随着人民认识水平的不断提高,接受古筝学习的学员年龄层次呈幼年化发展的趋势。如何有效的根据幼儿生理、心理及兴趣特征,做好这一年龄层次学员的引导和辅导,是当今古筝教学
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随着人民认识水平的不断提高,接受古筝学习的学员年龄层次呈幼年化发展的趋势。如何有效的根据幼儿生理、心理及兴趣特征,做好这一年龄层次学员的引导和辅导,是当今古筝教学所面临的首要难题。本文针对这一问题,以激发幼儿的学习兴趣和热情为出发点,从培养儿童的音乐情感和表现力、创造力等方面,研究了一些实用的幼儿古筝教学方法。
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