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从中专卫校学生的实际状况出发，分析数学学习困难的成因，并研究相应对策。
卫校学生数学学困成因分析及对策
【摘 要】
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从中专卫校学生的实际状况出发，分析数学学习困难的成因，并研究相应对策。
【机 构】
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洛阳市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年5期
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