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摘要：随着我国高等职业教育事业的迅速发展、规模的扩大，学校学生的思想政治教育的工作也越来越重要。高职院校学生的思想道德主要存在厌学情绪严重、心理健康问题、道德修养较差等问题，高职院校应根据在校学生的思想道德成因和现状，加强和改进在校学生的思想道德教育，把学生培养成高素质的技能型人才。
关键词：高职院校 思想政治教育 学生 现状
随着社会的发展及需要，我国高等职业教育已经成为了我国高等教育的一种重要的教育方式，在国家教育政策的引导下，高等职业教育取得了显著的成绩，如学校数量的增加、学院规模的扩大、学生人数的不断增加。高等职业院校主要是培养一线岗位的技术型人才和应用型人才，所以对这些学生的思想政治教育是不可缺少的。国家的教育政策也将加强高等职业院校大学生的思想政治教育工作放到了重要的位置上，这是社会发展的需要，也是培养新一代优秀人才的需要。和普通的高等院校相比，高等职业院校的生源较为复杂，录取的层次和学生的素质有较大的差异，所以在校学生经常在行为和思想上都会有一定的思想压力，甚至会形成不良的人格，会对社会产生不良的影响。而且目前有部分家长和学生对高等职业院校存在着一定的误解和偏见，也很容易使高等职业院校的在校学生在思想政治方面产生认识的偏差，所以为了给高等职业院校的学生营造一个良好和谐的学习环境，树立正确的发展目标，高等职业院校应加强学生的思想政治的教育。本文针对加强和改进高等职业院校的思想政治教育工作进行了分析，报告如下。
1 高等职业院校的思想政治教育工作的现状
当代大学生的思想政治教育主要是培养正确的判断力和鉴别力，但是还是有部分学生因为自身的认识不足和客观的环境因素，在思想上会对一些问题有分歧，这类问题则需要加强对学生的思想政治教育。在学习方面，有部分学生在进入学校后的学习积极性并不高，缺乏自学的能力和习惯，没有求新的动力和创新的精神，上课听讲不专心，对老师分配的任务完成的不理想，个别学生甚至是在学校混日子，对自己应该所学的专业知识没有进行学习，导致在参加工作后实践操作能力不强，理论知识不精的后果。在生活方面，部分学生抛弃了勤俭节约的优良传统，形成了挥霍无度、铺张浪费的坏习惯，在同学之间进行互相的攀比，更有甚者会因为畸形的个性化丧失了价值判断的标准。在思想方面，部分学生的集体观念散漫，没有责任感，道德伦理观念差，少数学生会对正确的、健康的政治方向价值观产生怀疑，没有坚定的政治信仰。在心理方面，部分学生在不同程度上会产生孤独、自卑、困惑等心理问题，自我调节的能力差，容易产生逆反的心理，部分学生会因为学习的起点低，生活贫困而产生失落感，形成内向的性格，致使行为异常。当然高等职业院校的学生所存在的思想政治问题远不止这些，学生会由于认识的能力不足、教育的不到位和环境的影响存在各種各样思想方面的问题。
2 高等职业院校学生的思想政治教育的加强和改进
加强和改进高等职业院校的学生思想政治教育工作是教育发展的需要，国家的相关政策指出加强和改进大学生的思想政治教育工作是提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展，为社会主义事业培养建设者和接班人有深远的意义。所以，高等职业院校的思想政治教育要以理论研究和实践为基础，从院校的实际出发，结合在校学生的个人情况，积极的探索高等职业院校的思想政治教育的新途径，加强和改进高等职业院校学生的思想政治教育。
2.1 加强高等职业院校的师资队伍建设 提高高等职业院校的思想政治教育工作质量，首先要提高教师的自身思想政治素质，通过教师的言行对学生进行政治理论的教育，加强班主任或者是辅导员的思想政治培养，对学生起到潜移默化的作用，所以高等职业院校一定要注重对教师的培养，选择政治素质较高，业务水平精通的教师做学生的思想政治教育工作。其次，思想政治理论课老师要做到模范带头。目前一些院校的思想政治教育理论课的老师没有达到要求，没有将学生的思想政治教育课当成重要的学科，严重的阻碍了学生的思想政治水平的提高。再次，要培养良好的师生关系。良好的师生关系可以创造良好的教育环境，只有学生和老师更好的接近，才能更容易的接受老师的思想。
2.2 加强高等职业院校学生的道德修养 高等职业院校的学生作为未来社会的一线工作人员，不仅要有过硬的技术本领，还要有高尚的品德，所以院校对学生的思想教育工作要更加重视。首先要培养学生的吃苦耐劳的精神。其次要培养积极的团队合作精神。再次要培养学生的严谨工作态度和作风。最后要培养学生的创新意识和创新精神。
2.3 加强院校思想政治教育的环境建设 加强各高等职业院校的思想政治教育建设，除了加强师资队伍的建设和学生的道德修养，还要加强院校的思想政治教育的环境。优化校园的环境可以为学生营造一个优美的校园环境，有利于培养学生的身心健康，营造良好的校风学风，同时还要优化学校的各个部门的职能，各个部门要切实的为学生着想，以学生为本，使学生具有安全感，可以更加愉快的进行学习和生活。
2.4 创造思想政治教育的新途径 思想政治教育的途径有很多，应该根据各个学院的自身特点，开拓新的教育途径。如通过各种文化体育类的活动，结合社会的实践活动提高学生的思想政治教育水平，或者是开辟院校领导和学生的交流热线，鼓励学生为学校的建设出谋划策，对学校的不足提出意见和建议。
综上所述，随着高等职业院校快速的发展，学生的思想政治教育也越来越受到社会的关注，被提到了院校教育工作的重要位置，加强和改进高等职业院校在校学生的思想政治教育成为了各个院校的首要教育内容。高等职业院校应认真的研究加强学生思想政治教育的途径，积极的进行改进，切实的提高教育水平。
参考文献：
[1]DU Xiao-Li.Insist on educating people to be people-oriented，push forward the ideological and political education of college students[C].//2010 2nd International Conference on Information Science and Engineering.[v.6].2010：4501-4503.
[2]白树新，刘伟华.关于提高高职院校学生思想政治教育实效的探讨[J].教育与职业，2010（18）：71-72.
[3]Suju li.Brief analysis on the connotation of ideological and political education of vocational college students[C].//2011 International Conference on Computer Science and Service System.v.1.2011：2135-2137.
[4]XU Xiuzhen，HUANG Yu.Innovative Research on Ideological and Political Education of 90s College Students[C].//Proceedings of the Third international conference on education management science and engineering.2010：852-856.
[5]胡芝.论和谐社会与当前高职院校学生思想政治教育[J].商情·科学教育家，2008（5）：102.
关键词：高职院校 思想政治教育 学生 现状
随着社会的发展及需要，我国高等职业教育已经成为了我国高等教育的一种重要的教育方式，在国家教育政策的引导下，高等职业教育取得了显著的成绩，如学校数量的增加、学院规模的扩大、学生人数的不断增加。高等职业院校主要是培养一线岗位的技术型人才和应用型人才，所以对这些学生的思想政治教育是不可缺少的。国家的教育政策也将加强高等职业院校大学生的思想政治教育工作放到了重要的位置上，这是社会发展的需要，也是培养新一代优秀人才的需要。和普通的高等院校相比，高等职业院校的生源较为复杂，录取的层次和学生的素质有较大的差异，所以在校学生经常在行为和思想上都会有一定的思想压力，甚至会形成不良的人格，会对社会产生不良的影响。而且目前有部分家长和学生对高等职业院校存在着一定的误解和偏见，也很容易使高等职业院校的在校学生在思想政治方面产生认识的偏差，所以为了给高等职业院校的学生营造一个良好和谐的学习环境，树立正确的发展目标，高等职业院校应加强学生的思想政治的教育。本文针对加强和改进高等职业院校的思想政治教育工作进行了分析，报告如下。
1 高等职业院校的思想政治教育工作的现状
当代大学生的思想政治教育主要是培养正确的判断力和鉴别力，但是还是有部分学生因为自身的认识不足和客观的环境因素，在思想上会对一些问题有分歧，这类问题则需要加强对学生的思想政治教育。在学习方面，有部分学生在进入学校后的学习积极性并不高，缺乏自学的能力和习惯，没有求新的动力和创新的精神，上课听讲不专心，对老师分配的任务完成的不理想，个别学生甚至是在学校混日子，对自己应该所学的专业知识没有进行学习，导致在参加工作后实践操作能力不强，理论知识不精的后果。在生活方面，部分学生抛弃了勤俭节约的优良传统，形成了挥霍无度、铺张浪费的坏习惯，在同学之间进行互相的攀比，更有甚者会因为畸形的个性化丧失了价值判断的标准。在思想方面，部分学生的集体观念散漫，没有责任感，道德伦理观念差，少数学生会对正确的、健康的政治方向价值观产生怀疑，没有坚定的政治信仰。在心理方面，部分学生在不同程度上会产生孤独、自卑、困惑等心理问题，自我调节的能力差，容易产生逆反的心理，部分学生会因为学习的起点低，生活贫困而产生失落感，形成内向的性格，致使行为异常。当然高等职业院校的学生所存在的思想政治问题远不止这些，学生会由于认识的能力不足、教育的不到位和环境的影响存在各種各样思想方面的问题。
2 高等职业院校学生的思想政治教育的加强和改进
加强和改进高等职业院校的学生思想政治教育工作是教育发展的需要，国家的相关政策指出加强和改进大学生的思想政治教育工作是提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展，为社会主义事业培养建设者和接班人有深远的意义。所以，高等职业院校的思想政治教育要以理论研究和实践为基础，从院校的实际出发，结合在校学生的个人情况，积极的探索高等职业院校的思想政治教育的新途径，加强和改进高等职业院校学生的思想政治教育。
2.1 加强高等职业院校的师资队伍建设 提高高等职业院校的思想政治教育工作质量，首先要提高教师的自身思想政治素质，通过教师的言行对学生进行政治理论的教育，加强班主任或者是辅导员的思想政治培养，对学生起到潜移默化的作用，所以高等职业院校一定要注重对教师的培养，选择政治素质较高，业务水平精通的教师做学生的思想政治教育工作。其次，思想政治理论课老师要做到模范带头。目前一些院校的思想政治教育理论课的老师没有达到要求，没有将学生的思想政治教育课当成重要的学科，严重的阻碍了学生的思想政治水平的提高。再次，要培养良好的师生关系。良好的师生关系可以创造良好的教育环境，只有学生和老师更好的接近，才能更容易的接受老师的思想。
2.2 加强高等职业院校学生的道德修养 高等职业院校的学生作为未来社会的一线工作人员，不仅要有过硬的技术本领，还要有高尚的品德，所以院校对学生的思想教育工作要更加重视。首先要培养学生的吃苦耐劳的精神。其次要培养积极的团队合作精神。再次要培养学生的严谨工作态度和作风。最后要培养学生的创新意识和创新精神。
2.3 加强院校思想政治教育的环境建设 加强各高等职业院校的思想政治教育建设，除了加强师资队伍的建设和学生的道德修养，还要加强院校的思想政治教育的环境。优化校园的环境可以为学生营造一个优美的校园环境，有利于培养学生的身心健康，营造良好的校风学风，同时还要优化学校的各个部门的职能，各个部门要切实的为学生着想，以学生为本，使学生具有安全感，可以更加愉快的进行学习和生活。
2.4 创造思想政治教育的新途径 思想政治教育的途径有很多，应该根据各个学院的自身特点，开拓新的教育途径。如通过各种文化体育类的活动，结合社会的实践活动提高学生的思想政治教育水平，或者是开辟院校领导和学生的交流热线，鼓励学生为学校的建设出谋划策，对学校的不足提出意见和建议。
综上所述，随着高等职业院校快速的发展，学生的思想政治教育也越来越受到社会的关注，被提到了院校教育工作的重要位置，加强和改进高等职业院校在校学生的思想政治教育成为了各个院校的首要教育内容。高等职业院校应认真的研究加强学生思想政治教育的途径，积极的进行改进，切实的提高教育水平。
参考文献：
[1]DU Xiao-Li.Insist on educating people to be people-oriented，push forward the ideological and political education of college students[C].//2010 2nd International Conference on Information Science and Engineering.[v.6].2010：4501-4503.
[2]白树新，刘伟华.关于提高高职院校学生思想政治教育实效的探讨[J].教育与职业，2010（18）：71-72.
[3]Suju li.Brief analysis on the connotation of ideological and political education of vocational college students[C].//2011 International Conference on Computer Science and Service System.v.1.2011：2135-2137.
[4]XU Xiuzhen，HUANG Yu.Innovative Research on Ideological and Political Education of 90s College Students[C].//Proceedings of the Third international conference on education management science and engineering.2010：852-856.
[5]胡芝.论和谐社会与当前高职院校学生思想政治教育[J].商情·科学教育家，2008（5）：102.