【摘 要】
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细节描写,是阅读教学中引导学生品悟作者表情达意的一项重点内容。在写作中,细节描写教学可以帮助学生更好地组织语言文字,还可以提高学生的写作兴趣,有利于学生更积极地观察
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细节描写,是阅读教学中引导学生品悟作者表情达意的一项重点内容。在写作中,细节描写教学可以帮助学生更好地组织语言文字,还可以提高学生的写作兴趣,有利于学生更积极地观察、运用和交流。本文论述了如何在阅读教学中进行细节描写的训练。
Details of the description, reading teaching is to guide students to appreciate the author’s expression of a key content. In writing, detailed description of teaching can help students better organize the language, but also can improve students’ writing interest, help students to more actively observe, use and exchange. This article discusses how to practice detail reading in reading instruction.
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著名教育家陶行知先生说：“没有生活做中心的教育是死教育；没有生活做中心的学校是死学校；没有生活做中心的书本是死书本。”语文是工具性和人文性相统一的一门学科，是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体，具有很强的社会生活性。随着素质教育与新课程改革的日益实施，语文教学的生活化越来越受到关注。语文教学生活化是现代教育理论下教学的必然趋势。我现结合教学实践从小学语文教学中的识字、阅读与作文三个方面论述生活
全国教育科学“十二五”规划课题、贵州省教育科学规划课题“小学生阅读习惯养成途径的实践研究”之子课题“小学生语文课内外阅读策略的研究”在我区15个实验单位(区教研室
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摘 要： 小学阶段应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。可见在小学语文教学中培养学生的口语交际能力与培养学生的“识字与写字”、“阅读”、“习作”等语文能力同等重要。 关键词： 少数民族 边远地区 口语交际能力 我所任教的地方是地处边远山区的彝族聚居地，由于本地诸多因素和地理环境、语言交流环境、语言的发音不准等制约了学生口语交际能力的发展，一二年级的学生不懂汉
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摘 要： 朗读是语文教学的重要一环。培智学生应具有一定的朗读能力和口语交际能力，适应社会群体生活。本文通过对培智学生的朗读奠定基础、激发兴趣、模仿入境、多形式朗读、及时评价并鼓励表扬等方法，多方面培养其朗读能力。 关键词： 培智学生 朗读能力 培养方式 朗读是语文教学中最常见的基本训练方式，是语文教学的一项重点训练项目。朗读是多种感官参与的以声释意的活动，其表现形式为用响亮、清晰的用声语言转换
中学时期是人生的黄金时期，是人脑记忆的黄金时期。这一时期阅读和学习对中学生扩展知识，充实精神生活，促进个性全面发展具有重要意义。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，又是鼓帆前进的风。”他的话形象地告诉我们，课外阅读是拓宽学生视野、开阔学生思路、提高学生写作能力的一条重要途径。 但是现在中学生阅读中普遍存在不阅读，或者少阅读，或者只读一些休
摘 要： 课外阅读能拓宽学生视野，丰富学生生活，陶冶情操，培养丰富的情感，开发智力等，从而提高学生的综合能力。因此，应该从小培养孩子课外阅读的习惯。但从现实情况来看，很多儿童，尤其是农村低年级儿童对阅读的兴趣并不浓厚，家长也对课外阅读并不重视。本文就如何提高农村低年级儿童的阅读兴趣，培养其阅读习惯提出了建议。 关键词： 农村教育 低年级 课外阅读 兴趣培养 茨威格说过：书籍是任何一种知识的基础
摘 要： 教育教学经历多次改革，阅读教学课堂之生态性，仍是人们现在和今后较长时间所必须探究的话题。本文对阅读教学生态课堂构建作思考，希望有一定的借鉴意义。 关键词： 阅读教学 生态课堂 构建策略 小学语文教学中，学生的阅读感悟，不是简简单单就能够获取的。从一定的教学情形看，需要人们做出比较深入的研究和丰富意义上的实践。在教学改革如火如荼的当下，我们必须热烈地拥抱课堂教学改革的春天，也必须进行比
近年来，随着我国电力体制改革的不断深化，电网规模逐步扩大，10kV配网作为电网中的重要组成部分，其地位与作用随之突显。配网调度直接关系着10kV配网的安全、稳定、可靠运行，若是调