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实际教学过程中发现,小学生的阅读习惯和阅读流程掌握不佳。因此开展整本书阅读对于培养学生良好的阅读习惯很有帮助。教师在阅读教学开展过程中可以穿插一些阅读流程的指导,培养良好的阅读习惯。
小学语文整本书阅读教学指导策略
【摘 要】
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实际教学过程中发现,小学生的阅读习惯和阅读流程掌握不佳。因此开展整本书阅读对于培养学生良好的阅读习惯很有帮助。教师在阅读教学开展过程中可以穿插一些阅读流程的指导,
【机 构】
：
连云港市罗阳中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年22期
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