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在素质教育背景下,不但要求初中生能够自主学习,还要求学生之间相互合作,通过合作学习的方式,汲取他人身上的长处,弥补自身的缺陷,使学生的团队精神与学习兴趣得到培养和激发,以此来提高学习效率与成绩.基于此,本文将对小组合作学习模式进行简要的分析,并对具体的实施措施加以阐述.
探究初中英语教学中小组合作学习的实施策略
【摘 要】
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在素质教育背景下,不但要求初中生能够自主学习,还要求学生之间相互合作,通过合作学习的方式,汲取他人身上的长处,弥补自身的缺陷,使学生的团队精神与学习兴趣得到培养和激发
【机 构】
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吉林省吉林市亚桥中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年31期
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