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在县级以上领导班子和领导干部“三讲”教育中，大家普遍检查出的在党性党风方面存在着的对理论学习和深入基层、深入群众不够的问题，已经成为影响或制约领导班子和领导干部提高政治理论素质和决策科学化水平的要害或产键，应当从根本上加以改进。
认识 环境 机制——谈加强县级以上领导干部的理论学习和“双深入”问题
【摘 要】
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在县级以上领导班子和领导干部“三讲”教育中，大家普遍检查出的在党性党风方面存在着的对理论学习和深入基层、深入群众不够的问题，已经成为影响或制约领导班子和领导干部提高
【机 构】
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中共河北省委党校
【出 处】
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领导之友
【发表日期】
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2001年3期
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