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素质教育发展背景下,对学生提出了比较高的要求。学生需要从德、智、体、美和劳方面发展,合理的开展小学体育教学。全方位的开展体育教学,会促进学生的身心健康发展,保证学生拥有强健的身体素质。同时,教师在开展体育教学的时候,要从学生的心理特征出发,制定出针对性的教学方法。本文从心理特征角度出发,分析了优化小学体育教学的具体策略。