【摘 要】
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在产业转型升级的今天,流水化的工作岗位被智能设备替代,单一技能职业者就业形势严峻,传统的工匠需要赋予新的内涵,激发活力.新时代的“工匠精神”既有传承,更要有协作共进的
【机 构】
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铜仁职业技术学院,贵州 铜仁,554300
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在产业转型升级的今天,流水化的工作岗位被智能设备替代,单一技能职业者就业形势严峻,传统的工匠需要赋予新的内涵,激发活力.新时代的“工匠精神”既有传承,更要有协作共进的团队精神和追求卓越的人文创新精神等综合素养,还要有对跨专业等复杂环境的认识理解能力.高职院校作为生产一线人才培养的主力军,可以借鉴国际先进的教育模式,建立适合中国特色的人才培养模式.通过对PBL+STEAM教育模式的研究,为高职人才培养提供一些参考.
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