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所谓“直觉思维能力”,简单地说,就是具有意识的人脑对数学对象的某种直接的领悟和洞察。当我们注重逻辑思维能力培养的同时,直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的;同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要信心,从而丧失数学学习的兴趣。因此,培养直觉思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。