【摘 要】
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<正>一、比较的原因和内容“语文”课本是社会对学生进行祖国语言文字训练、思想感情熏陶的基本材料。中国五千年的文明历史,孕育了丰富的文学遗产。但是,语文课本的容量有限
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<正>一、比较的原因和内容“语文”课本是社会对学生进行祖国语言文字训练、思想感情熏陶的基本材料。中国五千年的文明历史,孕育了丰富的文学遗产。但是,语文课本的容量有限,不可能包容所有的文学遗产,一般而言,筛选入语文课本的都是优秀作品。因此,判断为优秀作品的标准是什么也即什么样的文学作品进入教材,这就涉及价值取向的问题。
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