论文部分内容阅读
心理阻抗是学校教育客观存在的心理现象。如果学生心理产生阻抗,教师对学生教育的有效性就会大大降低,导致教育在一定程度上的失败。作为教师,尤其是班主任,需要认真分析学生心理阻抗的表现、原因、如何预防和应对心理阻抗,这样才会在教育教学中获得曲径通幽、柳暗花明的效果。
润物细无声 阻抗显神通——班级管理中对学生阻抗的应对策略
【摘 要】
：
心理阻抗是学校教育客观存在的心理现象。如果学生心理产生阻抗,教师对学生教育的有效性就会大大降低,导致教育在一定程度上的失败。作为教师,尤其是班主任,需要认真分析学生
【机 构】
：
浙江省宁波市北仑明港高级中学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
在初中生物教与学的过程中,引导学生将新学的的知识,与已有的知识建立联系,形成知识网络体系。不仅可以有效地巩固知识,同时可以最大限度提高学生生物学科科学素养。完成生物
目前我国大部分高职院校的教育督导工作存在着队伍建设不完善、督导职能局限性等问题。要解决这些问题,高职院校必须转变思维,健全教育督导工作制度,加强教育督导队伍建设,拓
此文在应用SURPAC技术的基础上,以某镍矿数字化矿山建设为例,对数字化矿山的建设现状进行了相应介绍,并对数字化矿山的实现提出并制定了相应的规划策略.这些规划策略在一定程
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在社会主义市场经济发展的推动下,大量农村剩余劳动力外出务工,但受到条件限制,无法把子女带到身边,而将子女寄养在亲戚如祖父母或外祖父母身边,使其成为留守儿童。在对农村
目的 观察苦参碱对病毒性角膜炎的治疗效果。方法 采用单纯疱疹Ⅰ型病毒感染人羊膜细胞建立体外病毒感染模型；单纯疱疹Ⅰ型病毒感染兔角膜建立体内病毒感染模型。体外实验通过
目的 观察人参皂苷Rgl延缓细胞衰老作用过程中细胞端粒长度以及端粒酶活性的变化。方法 采用三丁基过氧化氢(tert-butylhydroperoxide，t-BHP)体外诱导WI-38细胞衰老，从超微结构
我国当前的市场经济已经日趋发达,工业化与城镇化的进程已经愈来愈快,这对石油石化企业的成品油储备设施的要求就变的更加苛刻。但当前我国储油设施项目建设的过程中,新增规