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小学音乐是学生的重要启蒙课程,对其心理与思想的成长有着重要的影响.随着中国教育产业的快速发展,小学音乐教学与以往发生了较大的改变,除针对学生在音乐方面的理论和技能的学习外,欣赏能力的培养也越来越受到教育领域的重视.本文则是通过分析以往小学音乐教学中存在的问题,探究培养学生欣赏能力更加有效的方式方法.