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《岩石学》是地质类专业的重要基础课程，由于诸多原因影响，导致《岩石学》学习效果不甚理想。本文在分析原因的基础上，n提出了几点提高《岩石学》教学效果的建议，包括教师用生动形象的例子和通俗幽默的语言解释抽象概念并活跃课堂气氛，多用问题导入式n教学法引导学生积极思考，提高实验课在课时设置和考核中的比重，消除学生的专业偏见，增强专业荣誉感等。以期通过上述方法和途径，n调动学生学习积极性，提高教学效果。