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培养学生联想写作的意识,可以有效地提升学生习作中的发散性思维、深刻性思维和创造性思维.教师应在教学中启发学生的相似联想,引导学生的相关联想,帮助学生建构象征联想,使学生的习作生动、精彩.
聚力课例：联想写作意识的有效迁移
【摘 要】
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培养学生联想写作的意识,可以有效地提升学生习作中的发散性思维、深刻性思维和创造性思维.教师应在教学中启发学生的相似联想,引导学生的相关联想,帮助学生建构象征联想,使
【机 构】
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江苏徐州市铜山区铜山实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年34期
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