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新课程标准改革要求学生作为课堂教学的主体,而教师作为引导者,学生的综合素质水平能够得到质的提升,不仅需要在课堂教学中注重学生的知识积累,也要更加关注学生的思维能力水平的提升情况,并且在学生学习积累的过程中发挥教师的自主创新意识,来激发学生在阅读过程中获得更好的学习效果.
初中语文阅读教学创新实践探析
【摘 要】
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新课程标准改革要求学生作为课堂教学的主体,而教师作为引导者,学生的综合素质水平能够得到质的提升,不仅需要在课堂教学中注重学生的知识积累,也要更加关注学生的思维能力水
【机 构】
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江西省新余市北京师范大学新余附属学校,江西 宜春,338000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年39期
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