预设理论和隐涵理论是现代语言哲学和语言逻辑所要研究的重要课题,也是我们在言语交际活动中不可回避的现象.对于这两个重要的概念,许多逻辑学家都进行了不同程度的论述.因此
目的:探讨多焦点视力镜防治青少年近视的疗效.方法:6~23岁青少年近视1 597例,屈光度由-1.00~-6.00D.分为治疗组876例和对照组721例.前组应用渐变多焦点视力镜进行治疗,对照组配
家庭暴力是全社会比较普遍的一个丑恶现象,其产生有其深刻的历史和社会背景,其存在严重影响着社会主义和谐社会的构建。预防和制止家庭暴力应从完善立法,妥善执法,提高全民文化素
根据国家《社会力量设立科学技术奖管理办法》和《中国建筑材料联合会·中国硅酸盐学会建筑材料科学技术奖管理办法》的规定,2008年度“中国建筑材料联合会·中国硅
语文学习的过程,说到底就是一个积累的过程。语文积累包括两个方面的内容:一是显性积累,是事实性的、知识性的积累,这是最基本的积累,是学好一种语言所必须的。它包括语言材料、知识、素材、典型的语言运用片断等,通过积累、运用形成自己的“材料库”。二是隐性积累,包括思想的、方法的、情感和体验等的积累。 (一)积累的方法 1.朗诵 朗诵是有效的积累方法。一些典范的语言材料,如古今诗文名篇、名言警
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目的观察正常人,老年性白内障、糖尿病性白内障晶状体上皮细胞的超微结构,探讨细胞凋亡在白内障发生中的作用.方法收集正常人、老年性白内障、糖尿病性白内障晶状体前囊膜送
2009年10月20日,《客运专线铁路桥梁混凝土桥面喷涂聚脲防水层暂行技术条件(送审稿)》审查会在京举行。会议由铁道部科技司主持,铁道部运输局工管中心、京沪公司、铁一院、铁二院