汽车运用与维修专业模块式一体化教学的试探

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目前我国诸多高职院校汽车运用与维修专业教学中,机体构造、汽车运用、汽车维修等模块内容是独立展开的,这不仅不利于学生系统地、完整地掌握汽车运用与维修专业所有知识,达到融会贯通的状态,还不利于提升学生后期灵活应用专业知识解决实际问题.对此,应当将目光落在汽车运用与维修专业模块式一体化教学,结合市场实际情况和学生实际情况,科学合理的规划和展开此教学,势必能够良好的教授学生.那么,如何做到这一点呢?本文将着重分析和探讨如何良好展开汽车运用与维修专业模块式一体化教学,并提出可行性意见.
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