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随着教育改革的不断推进,越来越多的学校和教师使用多媒体.然而,多媒体技术也存在许多不足,在使用现代化的手段时,也难免重演内同,忽视师生交流;成为新的灌输工具,限制了思维想象的空间;造成学生兴趣迁移忽视传统教学等问题.本文结合多媒体技术的特点与高中数学教学的实际,充分发挥多媒体技术的优势,有效提高我们的数学教学.