【摘 要】
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"互联网+教育"时代的到来,预示着教育事业需要上升到一个新的层次,对高校教学改革有着更高的要求。通过分析O2O翻转课堂、微信平台的特点,结合研究生《高级数据库系统》的教
【机 构】
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河南师范大学计算机与信息工程学院; 商丘学院;
【基金项目】
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2017河南省研究生教育教学改革研究与实践项目“‘互联网+’环境下的O2O翻转课堂教学研究——以研究生课程《高级数据库系统》为例”(项目编号:2017SJGLX100Y)资助
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"互联网+教育"时代的到来,预示着教育事业需要上升到一个新的层次,对高校教学改革有着更高的要求。通过分析O2O翻转课堂、微信平台的特点,结合研究生《高级数据库系统》的教学现状,提出了基于微信的O2O翻转课堂教学模式,将其应用于研究生《高级数据库系统》课程教学中,对教学过程进行了详细设计。通过调查分析,该教学模式提高了研究生的自主学习能力,加强了学生之间、师生之间的互动,是一种可行的教学模式。
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