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一、从职业教育改革的宏观层面看来。推行新型学徒制。其利益相关者包括国家、企业、学校、学生四个方面实施新型学徒制，实现职业院校与行业企业的深度合作，作为一种新的校企合作政策，已由倡导进入了推广。作为一种制度变迁，这是我国从制造业大国迈向制造业强国的必然选择。如果不是以国家法律或强制性政策实行的制度变迁，就必然需要制度变迁利益相关者的响应与支持，必须全面、实际地考虑并协调国家、企业、职业院校、学生的利益，积极探索，谨慎实施，稳步推进，合理选择，实现各方利益的平衡。