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大规模在线公开课程（MOOCs）是当前教育领域出现的一种全新学习模式。其凭借大规模、开放性、互动性强等优势，迅速风靡全球，引起了我国高等教育界的高度关注。民办高校在MOOCs 课程的开发上，与国际国内顶尖学府相比，还存在不小差距。简单的拿来主义或不闻不问，都不是应对 MOOCs 的最佳态度，如何在这场业界变革中走出一条有利于民办高校的发展之路，值得探讨。