以面瘫为首要表现的颞骨占位病变的诊断与外科治疗分析

来源 :中华耳科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MKLIN
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本文旨在研究参阅式提问对于较低水平学生外语口头参与和外语口语输出的作用。较低水平学生由于其语言基础较差,在课堂参与中倾向于保持沉默,因此本文主要目的在于探究能否通过提出需要学生予以积极思考和评价的问题来改善学生的这一现状,而不是单纯的让他们回答理解性的问题。  对于创造有效的学习环境,最重要的因素是激励学生在交谈中占据主体。而现实情况是,在很多语言课堂中,老师占据着主导地位,而学生却保持沉默。理想
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