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江苏省苏州市吴江区松陵第一中学在多年的办学过程中,始终有意识地追求特色发展。从20世纪90年代起,学校借助幼师班和学生艺术基础较好的特点,开始把艺术作为办学优势,逐步打造学校“艺术教育”特色。时代的发展,要求我们更注重全体师生的可持续发展,针对社会上普遍存在的“教师职业倦怠”和“学生厌学”现象,松陵一中以“快乐教育”特色建设为抓手,进一步激活教师的工作乐趣和学生的学习乐趣,为学校发展注入了活力。经过长时间的思考,学校开始了由“艺术教育”向“快乐教育”的转型发展。