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在高校课程信息化教学改革的大背景下, 本文以高校教师信息化教学省级竞赛案例为研究对象, 对参赛课程特征进行统计调研, 分析课程信息化建设的发展趋势. 并以提高教师的信息化教学能力和提高教学质量为目的, 针对高校课程信息化教改提出若干建议.
高校课程信息化教学改革之管见--基于高校教师信息化教学省级竞赛的调查与思考
【摘 要】
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在高校课程信息化教学改革的大背景下, 本文以高校教师信息化教学省级竞赛案例为研究对象, 对参赛课程特征进行统计调研, 分析课程信息化建设的发展趋势. 并以提高教师的信息
【机 构】
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湖南师范大学教育技术系
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年34期
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究立项项目《师范生现代教育技术应用能力培养模式的研究与实践》（湘教通【2013】223号）研究成果之一,项目支持人杨平展,主要研究人员：胡亚南、王敏.
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