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翻转课堂的实践应用需要充分结合不同高校的学生实际情况。以"算法与数据结构"课程为例,总结了转型发展类院校的课堂教学状态,设计了翻转课堂具体实施方案和流程,并通过问卷、访谈、对比等方法分析了翻转课堂的实践效果。实践结果证明,翻转课堂在转型发展类院校中是可行的。
“翻转课堂”在转型发展院校中的应用实践
【摘 要】
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翻转课堂的实践应用需要充分结合不同高校的学生实际情况。以"算法与数据结构"课程为例,总结了转型发展类院校的课堂教学状态,设计了翻转课堂具体实施方案和流程,并通过问卷
【机 构】
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商洛学院数学与计算机应用学院
【出 处】
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微型电脑应用
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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商洛学院教学改革项目(16jyjx134)
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