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作文教学之路毕竟是艰难的.我们在作文教学的过程中,应该始终立足于学生的生活、学习和思想认识的实际,从备课入手、指导从点滴抓起、重视作文的评改,多给学生自己发展的空间,相信学生一定会从“厌”写变“乐”写,由被动变主动,由低效变高效,也一定能克服学生对写作文害怕的情绪.
小学语文作文教学刍议
【摘 要】
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作文教学之路毕竟是艰难的.我们在作文教学的过程中,应该始终立足于学生的生活、学习和思想认识的实际,从备课入手、指导从点滴抓起、重视作文的评改,多给学生自己发展的空间
【机 构】
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吉林省农安县合隆实验学校,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年23期
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