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少数民族地区数学教学的高耗低效是一种较为普遍的现象,寻求如何提高数学教学效率的有效途径,是新课程教学改革与研究中面临的重大课题.本文就新世纪民族地区教学的有效教学作初浅的探讨.
新世纪民族地区数学有效教学初探
【摘 要】
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少数民族地区数学教学的高耗低效是一种较为普遍的现象,寻求如何提高数学教学效率的有效途径,是新课程教学改革与研究中面临的重大课题.本文就新世纪民族地区教学的有效教学
【机 构】
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四川省理县教师进修学校,623100
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年4期
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