【摘 要】
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情感作为人们对于客观事物所产生的态度以及体验,在专业课程的学习中属于非智力的影响因素,对于学生的学习动机以及学习行为产生着直接的影响。本文就小学英语教学中的情感教
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情感作为人们对于客观事物所产生的态度以及体验,在专业课程的学习中属于非智力的影响因素,对于学生的学习动机以及学习行为产生着直接的影响。本文就小学英语教学中的情感教育展开相应论述,探讨如何切实开展情感教育,实现教学效率的提升。
Emotions, as people’s attitudes and experiences about objective things, are non-intelligence factors in the study of professional courses, and have a direct impact on their motivation and learning behavior. This article discusses the emotional education in primary English teaching and discusses how to carry out emotional education in order to improve the teaching efficiency.
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