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课外阅读是学生课内阅读的延续与拓展,是学生阅读能力培养必不可少的一部分。课外阅读应指导学生学会翻阅着读,快速大致了解主要内容,在有限的时间里获得更多有价值的信息,增进阅读兴趣;学会猜想着读,调动已有经验和储备,增强阅读动力;学会思考着读,像品茶一样慢慢地品味,增进阅读滋味。
翻阅·猜想·思考——课外阅读指导方法探究
【摘 要】
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课外阅读是学生课内阅读的延续与拓展,是学生阅读能力培养必不可少的一部分。课外阅读应指导学生学会翻阅着读,快速大致了解主要内容,在有限的时间里获得更多有价值的信息,增
【机 构】
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江苏省南通高等师范学校附属小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2015年5期
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