【摘 要】
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促进数学教师的专业发展,提高数学教师的专业素质,已成为新课程实施过程中的一个热点问题,以《圆锥曲线》单元的教学实际出发,从教师专业发展的三个方面:数学知识、数学教育
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促进数学教师的专业发展,提高数学教师的专业素质,已成为新课程实施过程中的一个热点问题,以《圆锥曲线》单元的教学实际出发,从教师专业发展的三个方面:数学知识、数学教育知识和教师专业情意三个方面探讨对职校数学教师专业发展的认识。
To promote the professional development of mathematics teachers and improve the professional qualities of mathematics teachers has become a hot issue in the implementation of the new curriculum. Starting from the teaching practice of “conic curve” units, from the three aspects of teacher professional development: mathematical knowledge, mathematics Education knowledge and teachers’ professional affection to explore the professional development of vocational school mathematics teachers.
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