论文部分内容阅读
为提高学生的审美能力和综合素质,可通过鉴赏分析外国的文学作品,指引和引导学生探究外国文学作品揭示的社会现象、人物复杂的内心世界和多样化的艺术奇观,进而促进学生提升对文学以及美好事物欣赏的能力。笔者将从两方面进行分析探讨,一是目前高校在欣赏外国文学作品课程的教学过程中存在的问题,二是教学创新方法的尝试。