【摘 要】
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<正> 教学目标1.通过图文资料和教师讲述,帮助学生了解长袍马褂、西服、中山装、旗袍、唐装等服装出现的背景及其历史内涵,分析中国近代以来服装变迁的规律和原因,逐步培养学
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<正> 教学目标1.通过图文资料和教师讲述,帮助学生了解长袍马褂、西服、中山装、旗袍、唐装等服装出现的背景及其历史内涵,分析中国近代以来服装变迁的规律和原因,逐步培养学生独立分析问题和解决问题的能力。2.引导学生研读关于中国服装变迁的图文材料,初步掌握史料研习的方法;研习中国近代以来服装的变迁史,学会与古人、今人和未来对话的角度和途径,初步掌握多角度探究历史问题的方法。3.与学生一体,在学习过程中感悟历史、提升认识:只有在不断改革开放、吸收外来文明的同时,深入挖掘
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