【摘 要】
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构建高效课堂的关键是改变学生的学习方式，由个人被动的学习，转变为自主学习。然而，从教学实践来看，教师在推行“自主学习”的过程中往往表现出组织学生学习时无明确的任务、无方
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构建高效课堂的关键是改变学生的学习方式，由个人被动的学习，转变为自主学习。然而，从教学实践来看，教师在推行“自主学习”的过程中往往表现出组织学生学习时无明确的任务、无方法指导；学生不知道学什么、怎么学……使“自主学习”陷入“放任自流”的误区。因此，构建高效课堂对教师提出了更高的要求，那么，作为一名初中语文教师，应该如何促进学生自主学习呢？
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