【摘 要】
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构建高效课堂的关键是改变学生的学习方式,由个人被动的学习,转变为自主学习。然而,从教学实践来看,教师在推行“自主学习”的过程中往往表现出组织学生学习时无明确的任务、无方
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构建高效课堂的关键是改变学生的学习方式,由个人被动的学习,转变为自主学习。然而,从教学实践来看,教师在推行“自主学习”的过程中往往表现出组织学生学习时无明确的任务、无方法指导;学生不知道学什么、怎么学……使“自主学习”陷入“放任自流”的误区。因此,构建高效课堂对教师提出了更高的要求,那么,作为一名初中语文教师,应该如何促进学生自主学习呢?
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