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如何利用现有的资源提高生物学教学效果。应该补充现代生物学发展历史和生物研究多样化模型两方面的知识。提供了学生应该掌握的研究历史和研究模型方面的基本脉络。
关于生物学研究模型教学的一点思考
【摘 要】
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如何利用现有的资源提高生物学教学效果。应该补充现代生物学发展历史和生物研究多样化模型两方面的知识。提供了学生应该掌握的研究历史和研究模型方面的基本脉络。
【机 构】
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吉林农业大学图书馆,芬兰奥鲁大学生物化学系
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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芬兰文化基金会（Finnish Cultural Foundation）
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