【摘 要】
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数学对于幼儿的发展具有特殊的作用,而几何图形是数学教育活动中不可缺少的一部分。在教学过程中,笔者发现许多幼儿对几何图形的学习不感兴趣,而比较喜欢直观的、形象的、色
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数学对于幼儿的发展具有特殊的作用,而几何图形是数学教育活动中不可缺少的一部分。在教学过程中,笔者发现许多幼儿对几何图形的学习不感兴趣,而比较喜欢直观的、形象的、色彩斑斓的东西。幼儿掌握事物的概念是由感性认识
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